¡Hola chic@s! ¡Hola familias!
Este curso tan atípico llega a su fin y quiero aprovechar para felicitaros una vez más vuestro esfuerzo y vuestra implicación durante todo este tiempo. Gracias por todo. Os mando un fuerte abrazo en la distancia. Disfrutad de estas vacaciones, más merecidas que nunca.
Aprovechad para descansar, reir, jugar, cantar, bailar, hacer todo aquello que os gusta, y sobre todo...¡sed felices!
Aquí tenéis algunas de las obras que nuestros pequeños grandes artistas del cole han realizado con la actividad "Pinta la música" mientras escuchaban la Arabesque Nº1, de Claude Debussy.
¡Enhorabuena artistas!
Cualquier otro año por estas fechas estaríamos celebrando la graduación de todos los chic@s del cole que terminais una etapa para comenzar otra el curso que viene. Un momento bonito, lleno de emoción y de nervios, en el que hubieramos sacado los birretes, los peques de 5 años hubieran celebrado su paso a primaria de la mano de nuestros mayores de 6º, y cantando el Gaudeamus hubiéramos celebrado, junto con vuestras familias, el cambio a una nueva etapa.
Si cerrais los ojos, el salón de actos de nuestro cole estaría sonando más o menos así...
Gaudeamus igitur es una canción estudiantil, himno universitario por excelencia, y cuyo título se traduce por "Alegrémonos pues".
Así que vamos a alegrarnos porque los chicos y chicas de 6º vais a comenzar una nueva y emocionante etapa de vuestras vidas. Tras haber compartido tantos momentos, continuais vuestro camino cargados de ilusiones y proyectos (y algunos nervios, seguro que también...)😉
¡Mucha suerte chic@s! Un placer habernos encontrado ¡Que seais muy felices!
Con todo el cariño, esta canción va para vosotros.
Muchos me habéis dicho que la actividad "Descubre...qué está sonando?" es una de las que más os han gustado, así que...¡aqui tenéis la segunda parte!
En el juego de hoy, la música que vais a escuchar es música de cine. Son seis canciones originales de películas muy famosas creadas por algunos de los grandes compositores de la música para cine. Tendréis que descubrir el título de la película y el autor de la música.
Ya sabéis como se hace: lee las instrucciones, y haz clic en el play de la primera canción.
Escucha y ve añadiendo letras con el juego del ahorcado para descubrir
las palabras ¡Tienes que adivinarlo antes de que la flor se quede sin
pétalos! Cuando lo hayas conseguido, pasa a la siguiente.
Los títulos de las películas son sencillos y muchos las conoceréis, pero nos os preocupéis si los nombres de los compositores os hacen perder algún pétalo...ahí está también el reto! 😉
¿Preparados? Cámaras...acción!
Encuentra nombres de instrumentos musicales en la siguiente sopa de letras.
Las palabras pueden estar escritas en vertical, horizontal o diagonal. Tienes la lista de nombres a la derecha del juego.
Si no puedes ver la sopa completa, utiliza la barra inferior para moverte a la derecha o la izquierda.
¿Estás preparad@? ¡A jugar!
Empezamos esta semana con una canción cargada de energía. Un nuevo proyecto participativo de la Fundación "la Caixa" en el que colaboran 640 cantantes interpretando desde sus casas una canción que es considerada como uno de los himnos de la música internacional del s.XXI: el tema Viva la Vida de ColdPlay.
¡Feliz lunes!
¿Preparados para tocar? Hoy nuestro instrumento va a ser...un boli!
Si...eso es...sólo necesitamos un boli (lápiz, rotulador, pintura o lo que tengáis a mano) con el que vamos a poder hacer dos tipos de sonidos: golpeado en vertical y el que resulta cuando golpeamos con el boli tumbado.
Haz la prueba ¿A que suena diferente?
En el ritmo que vamos a hacer vamos a alternar estos dos sonidos con silencios: boli de pie-boli tumbado-silencio. Como otras veces, cada vez va a ser un poco más difícil, pero los esquemas rítmicos se repiten y si prestais atención, con la práctica, lo conseguireis.
Ahora que ya estamos preparados, sólo nos queda seguir las instrucciones y disfrutar acompañando esta famosa canción de Queen, "I want to break free", que ha preparado Nerea Seijoso.
¿Listos? ¡A disfrutar!
Vamos a ver y escuchar una divertida versión animada del «Himno a la alegría».
¿Quieres saber más?
El "Himno de la Alegría" fue compuesta por el gran Ludwig van Beethoven bajo el nombre de Sinfonía nº9 o Coral? Fue compuesta en 1824, basada en la obra "Oda a la alegría" del poeta alemán Friedrich von Schiller y desde el año 1972 es el himno oficial de la Unión Europea
¡Vamos con una canción para toda la familia! Una de esas canciones "de toda la vida" que todos hemos cantado en alguna ocasión y que permanecen en el tiempo.
Con ella podemos jugar, alternar las preguntas y respuestas, jugar con los matices y la velocidad, y sobre todo, pasar un buen rato.
¡Hola Don Pepito!
Estamos en junio y cada vez queda menos para terminar este trimestre tan “diferente” que hemos vivido. Durante todo este tiempo, hemos tenido que adaptarnos y aprender a trabajar de otra manera. Sé que a veces no ha sido fácil, pero que habéis hecho un gran esfuerzo, participando en las actividades, realizando las tareas semanales y mostrando interés por las propuestas.
Gracias chic@s por hacer las cosas bien y gracias familias por vuestra implicación y vuestra ayuda.
¡Felicidades a todos por vuestro trabajo!
Hoy terminan las tareas semanales obligatorias. A partir de este momento seguiré poniendo en el blog nuevas actividades y propuestas para que de forma libre y voluntaria podáis seguir aprendiendo y disfrutando de la música, sin necesidad de enviar ninguna tarea.
Pero antes, os voy a pedir un favor. Me gustaría conocer vuestra opinión acerca de cómo hemos trabajado este trimestre el área de música desde casa. Es importante conocer vuestra visión para valorar el trabajo realizado y poder mejorar. Para esto he preparado un formulario anónimo al que simplemente tenéis que acceder pinchando en la imagen, rellenar las respuestas y dar a enviar.
Hoy viajamos en el tiempo y nos trasladamos al barroco a través de la voz de Sheila Blanco y la música de uno de los grandes compositores de esta época: Händel.
Nacido en Alemania en 1685 y posteriormente nacionalizado inglés, se le considera uno de los músicos más influyentes de la música occidental y el primero en haber adaptado y enfocado su música para satisfacer los gustos y necesidades del público. Música acuática o Música del agua es una de sus composiciones. Una colección de movimientos orquestales que fue estrenada el 17 de julio de 1717 a requerimiento del rey Jorge I para ser interpretada sobre el río Támesis.
¡Disfrutad! ¡Feliz fin de semana!
¿Te apetece aprender una nueva canción para flauta?
Folksong es una canción muy sencilla para la que sólo necesitamos recordar tres notas: Si - La - Sol
La canción comienza con cuatro compases de introducción instrumental, tras los cuales empezaremos a tocar. El vídeo nos recuerda también la posición en la flauta para cada una de las notas.
Sigue la velocidad que marca el vídeo, respeta la duración de las figuras, cuida la colocación de los dedos y sopla suavemente para conseguir un sonido bonito.
¿Quieres escuchar y disfrutar de la música de una forma diferente?
En el siguiente vídeo vamos a escuchar la Obertura de Guillermo Tell, una ópera de Gioachino Rossini, presentada de una forma especial...
¡Disfrutadla!
¿Aprendemos la canción del caracol?
Con esta sencilla canción podemos trabajar la audición y la escucha, la entonación al cantarla y practicar el ritmo siguiendo el pulso o el acento con las palmas o con otras partes del cuerpo.
Si nos apetece más movernos, podemos bailar libremente o imitando en algunos momentos los movimientos del caracol.
¿Preparados?
Esta semana vamos a jugar a “¿Quieres ser millonario?, un famoso concurso en el que los participantes tienen que ir respondiendo directamente a una serie de preguntas, subiendo los niveles hasta llegar al premio máximo…1.000.000 de €uros!!
Vamos a recordar temas que hemos trabajado, poner a prueba nuestra memoria y lo que hemos aprendido. Son seis niveles, aparecerá una pregunta por nivel y tenéis que elegir la respuesta correcta. Si acertáis, el juego continúa. Si falláis, tendréis que volver a empezar.
Son preguntas muy sencillas. Cuando terminéis de jugar, me mandáis un mensaje por Classdojo o Classroom para que yo pueda saber que habéis superado el juego, y me contáis si os ha gustado, cuantos niveles habéis superado sin errores...y si habéis conseguido llegar al millón!!
