Aprendo las notas: Mi- Fa- Sol- La

Con el siguiente juego de Aprendo Música, vamos a añadir una cuarta nota a las tres que ya hemos trabajado ( mi, fa y sol),y jugaremos con cuatro notas: Mi-Fa-Sol-La.

Vamos a practicar la lectura, la escritura y el reconocimiento auditivo a través de las tres opciones de juego: Leer, Escribir y Escuchar.

En la opción "Leer" hay que reconocer las notas que aparecen en el pentagrama. En la segunda opción, "Escribir", hay que señalar en el lugar correcto del pentagrama la nota que aparece escrita. Por último, en el modo "Escuchar" tenemos que escribir la nota tras reconocerla por su sonido.

¿Preparados?

 

Aprendo las notas: Mi-Sol-La

Con el siguiente juego de Aprendo Música vamos a practicar la lectura, escritura y reconocimiento auditivo de tres notas musicales: mi-sol-la.

Al abrir la aplicación, aparecen tres opciones de juego: Leer, Escribir y Escuchar.

El primero, "Leer", es el más sencillo: hay que reconocer las notas que aparecen en el pentagrama. "Escribir", es un poco más complicado, ya que hay que señalar en el lugar correcto del pentagrama la nota que aparece escrita.
Por último, "Escuchar" combina la escritura con el reconocimiento auditivo. Tenemos que escribir la nota tras reconocerla por su sonido.

¡A practicar!

Blob Opera

¡Un regalito para estas navidades! 

Se llama Blob Opera y es una sencilla aplicación con la que podemos jugar y componer música para un cuarteto vocal interactivo.  Es un juego de David Li en colaboración con Google Arts& Culture y para crearlo han contado con cuatro cantantes de ópera reales.

Son cuatro muñecos animados o Blobs, que representan a cuatro cantantes con diferentes tipos de voz: Soprano, Mezzosoprano, Tenor y Bajo. Cuando muevas uno, se creará un efecto sonoro. Solo hay que arrastrar los Blobs hacia arriba, hacia abajo o hacia los lados para crear una composición que incluso puedes grabar.

¡Atención al botón del arbolito navideño! Una sorpresa para estos para estos días... 

Descubre...Qué está sonando? Música de película

Muchos me habéis dicho que la actividad "Descubre...qué está sonando?" es una de las que más os han gustado, así que...¡aqui tenéis la segunda parte!
En el juego de hoy, la música que vais a escuchar es música de cine. Son seis canciones originales de películas muy famosas creadas por algunos de los grandes compositores de la música para cine. Tendréis que descubrir el título de la película y el autor de la música.
Ya sabéis como se hace: lee las instrucciones, y haz clic en el play de la primera canción. Escucha y ve añadiendo letras con el juego del ahorcado para descubrir las palabras ¡Tienes que adivinarlo antes de que la flor se quede sin pétalos! Cuando lo hayas conseguido, pasa a la siguiente.
Los títulos de las películas son sencillos y muchos las conoceréis, pero nos os preocupéis si los nombres de los compositores os hacen perder algún pétalo...ahí está también el reto! 😉
¿Preparados? Cámaras...acción!

Sopa de letras musical

Encuentra nombres de instrumentos musicales en la siguiente sopa de letras.
Las palabras pueden estar escritas en vertical, horizontal o diagonal. Tienes la lista de nombres a la derecha del juego.
Si no puedes ver la sopa completa, utiliza la barra inferior para moverte a la derecha o la izquierda.
¿Estás preparad@? ¡A jugar!

Puzzle musical

¿Te gustan los puzzles?
Ordena las piezas, juega y descubre la imagen que se esconde tras éste puzzle musical. ¡Es muy sencillo!
¡Feliz martes!

Canción. Soy una serpiente

Con esta canción vamos a trabajar el movimiento y los conceptos rápido y lento a través del baile y el juego. La letra es muy sencilla:

Soy una serpiente
Que anda por el bosque
Buscando una parte de su cola
¿Quiere ser usted una parte de mi cola?

¿Os ha gustado?
Aquí os dejo otra animación con la misma canción.

Tarea semanal: ¿Quieres ser millonario?

Esta semana vamos a jugar a “¿Quieres ser millonario?, un famoso concurso en el que los participantes tienen que ir respondiendo directamente a una serie de preguntas, subiendo los niveles hasta llegar al premio máximo…1.000.000 de €uros!!

Vamos a recordar temas que hemos trabajado, poner a prueba nuestra memoria y lo que hemos aprendido. Son seis niveles, aparecerá una pregunta por nivel y tenéis que elegir la respuesta correcta. Si acertáis, el juego continúa. Si falláis, tendréis que volver a empezar.

Son preguntas muy sencillas. Cuando terminéis de jugar, me mandáis un mensaje por Classdojo o Classroom para que yo pueda saber que habéis superado el juego, y me contáis si os ha gustado, cuantos niveles habéis superado sin errores...y si habéis conseguido llegar al millón!!

¿Quién quiere ser millonario? ¡A jugar!

Adivina los sonidos. En casa

Vamos a jugar a escuchar y descubrir sonidos de la casa. En el este juego de discriminación auditiva van a ir apareciendo distintos sonidos de objetos de la casa que tendremos que adivinar antes de que aparezca la imagen. Algunos son más sencillos, otros más difíciles, pero siempre tenemos la silueta del objeto que nos puede ayudar a descubrirlo.
¡Comenzamos!

¿Te ha gustado el juego? ¿Has adivinado muchos sonidos?
¿Probamos con uno más difícil? En el siguiente vídeo vamos a ir escuchando los sonidos, pero sin ver la silueta que nos ayudaba en el anterior. Muchos de estos sonidos ya los hemos escuchado, así que seguro que los reconoces.
¿Te atreves con el reto?

Canción-Cuento. Los gigantes y los enanitos

Los Gigantes y los enanitos es una cuento-canción infantil de la metodología musical Batucado, para trabajar la intensidad del sonido y los conceptos fuerte y débil.

Cuenta la historia que había una vez un valle donde habitaban 

unos gigantes y unos enanitos. Los gigantes sonaban siempre forte (fuerte) 

mientras que los enanitos eran muy silenciosos y siempre sonaban piano (débil). 

Cada mañana salían los Gigantes, con pasos muy grandes cantando esta canción:

  

 " Un Gigante grande soy, caminando Fuerte voy". 

Por la noche mientras los Gigantes dormían, salían los enanitos 

con pasos muy pequeñitos y cantaban: 

" Al caer la noche salen ya los enanitos, 

con pasos siempre suaves y así nunca ser vistos" 

Un día el Gigante se encontró con el enanito muy asustado detrás del árbol y le dijo: 

" No te asustes enanito, juntos cantaremos una canción en la que tú cantes piano 

y yo Forte y así siempre nos recordarán: 

" Salen los gigantes tocando muy fuerte, 

con pasos siempre grandes cantando esta canción, 

y los enanitos suenan muy bajito, con pasos chiquititos, corren sin parar"

Canción-juego. El baile del movimiento

¡Como nos gusta jugar con esta canción en clase!
Bailo y muevo los brazos, las piernas, los hombros, mi cuerpo...Con el baile del movimiento no puedes quedarte quieto...¡hasta que pare la batería!
¡Todos a bailar!

Hacemos música con el Buho Boo

¡Vamos a hacer música con el Buho Boo!
En esta aplicación aparecen unos buhos de colores. Al hacer clic sobre ellos, cada uno hace un sonido diferente. Podemos escuchar primero el sonido que hace cada uno, hacer que varios suenen a la vez y también ir probando tocando unos y silenciando otros.
¿Jugamos a crear nuestra obra musical?

Tarea semanal. Descubre...¿Qué está sonando?

Para la tarea de esta semana vamos a tener que descubrir el título de tres famosas obras de la música clásica y el nombre de sus compositores. Son muy conocidas. Seguro que las has escuchado alguna vez, pero...¿Sabemos cómo se llaman y quien las compuso?
Lo vamos a descubrir escuchando...¡y jugando!

Lee las instrucciones, y haz clic en el play de la primera canción. Escucha y ve añadiendo letras con el juego del ahorcado para descubrir las palabras ¡Tienes que adivinarlo antes de que la flor se quede sin pétalos! Cuando lo hayas conseguido, pasa a la siguiente.
Cuando tengas el título de las tres obras y sus compositores, mándame un mensaje por Classdojo o classroom para que yo pueda ver que has logrado el reto. No escribas las soluciones en los comentarios del blog...¡tiene que ser sorpresa para todos!
¿Preparados? ¡A escuchar!

¡Pinta la música!

Con esta actividad vamos a fomentar la imaginación y la creatividad a través de los sentidos.
Preparamos el espacio con pinturas y materiales para pintar y dibujar. Escucharemos una obra musical y vamos a pintar lo que la música nos lleva a imaginarnos: puede ser una historia, una situación o simplemente dejarnos llevar por las formas y colores que la música nos vaya sugiriendo.
Al principio puede resultarnos más dificil, y podemos simplemente dejarnos llevar por los colores al mismo tiempo que escuchamos, creando formas abstractas. Poco a poco la imaginación, irá haciendo el resto.
Os propongo para esta actividad la siguiente obra: Arabesque Nº1, de Claude Debussy.

¿Qué tal? La imaginación es maravillosa ¡Seguro que habéis creado obras fantásticas!
¡Me encantaría ver esos dibujos! ¿Me los queréis enseñar?
De manera totalmente voluntaria, lo que queráis me podéis mandar una foto del dibujo que hayáis hecho. Así podré verlos y compartir en el blog esas obras de nuestros pequeños artistas.
Los que queráis participar, escribidme un correo electrónico con la foto y el nombre y curso del peque a la siguiente dirección.

Música, imaginación...y a crear!

Adivina los sonidos: Nuestro cuerpo

¿Cuantos sonidos podemos hacer con nuestro cuerpo? ¿Se te ocurre alguno? ¡Hay muchos!
Nuestro cuerpo está lleno de sonidos y hoy vamos a jugar a adivinarlos.
En el siguiente vídeo de discriminación auditiva van a ir apareciendo algunos sonidos de nuestro cuerpo que tendrás que descubrir y decir antes de que aparezca la imagen.
¿Preparados? ¡A jugar!

¿Qué tal? ¿Fácil, verdad? ¿Has descubierto todos los sonidos? ¡Vamos con el siguiente nivel!

Y ahora que has adivinado muchos sonidos...¿Has probado a hacerlos tu?
¿Se te ocurre algún otro sonido que puedas hacer con tu cuerpo? Prueba y juega...
¡Nuestro cuerpo es como una caja de sorpresas llena de sonidos!

Creando ritmos con Incredibox

Hoy os presento una herramienta que estoy segura de que os va a encantar.
Se llama Incredibox y es una aplicación con la que nos vamos a sentir como un director de orquesta, o como si estuvieramos mezclando en un estudio de grabación.
Se utiliza de forma on line y no hace falta registro. (También está disponible para para iOs y Android, pero en este caso la aplicación tiene un coste, así que vamos a quedarnos con el modo de prueba gratuito en la web).

Con Incredibox se pueden crear ritmos musicales a partir de sonidos y efectos vocales de beatbox. Pero ¿qué es el beatbox? Es el arte de crear música con la boca. Es decir, reproducir patrones, ritmos y sonidos utilizando para ello únicamente la boca, los labios y las cuerdas vocales.

El funcionamiento de la aplicación es muy fácil. En primer lugar tienes que elegir uno de los personajes que aparecen.

Después, te aparecerá una pantalla con el grupo elegido y tienes que darle a "Play".

Por último, veras en la imagen que aparecen los personajes de tu grupo y una serie de iconos debajo. Ahora imagina que eres un director de orquesta. El objetivo es crear una canción a partir de ritmos y para esto solo tienes que arrastrar  un elemento de los que hay en la parte inferior a cada integrante de la orquesta. Así cada personaje hará el sonido que le asignes.

¡Prueba y juega! Puedes añadir más o menos sonidos, quitar unos, poner otros, silenciar algunos...
¡Escucha tu obra! Te vas a sentir como un compositor escuchando su creación...
¡Déjate llevar por tu imaginación y a crear!

¿Bailamos con las figuras musicales?

¡Este juego nos encanta! ¿Verdad?
Vamos a bailar con la negra, las corcheas y el silencio. Comenzamos en movimiento al ritmo de la música y cuando se nombra una de estas figuras, tenemos que parar y hacer algo diferente:

• Negra. Nos quedamos quietos de pie como estatuas.
• Corcheas. Nos ponemos en pareja o podemos estirar los brazos como si fueran las corcheas.
• Silencio de negra. Nos quedamos sentados en el suelo.

¿Preparados? ¡A jugar!

Juego rítmico con Peppa Pig

Vamos a cantar con Peppa, George y Papa Pig, con este juego rítmico en el que tenemos que estar muy atentos para hacerlo bien.
Cada nombre de los personajes tiene un número de sílabas que se convierte en un patrón rítmico que tenemos que decir cuando aparece su imagen. Primero tenemos que practicar el ritmo con nombres, para después poder comenzar con la canción. Primero con todos los personajes y después siguiendo las instrucciones...¡cada vez será un poquito más complicado!
¡Vamos a jugar con Peppa Pig!

El juego del silencio

El juego del silencio es un recurso Montessori para que los niños aprecien el valor del silencio, aprendar a relajarse, desarrollen la capacidad de escuchar y la concentración, presten atención a los pequeños detalles y ejerciten la paciencia.
Para este juego no es necesario un material específico, sólo un instrumento o material con el que podamos hacer un sonido (si no tenemos, podemos dar una palmada), aunque hay algunas variaciones que podemos hacer con algunos objetos que tengamos en casa.

¿Cómo se juega?

• Nos sentamos en el suelo en un lugar cómodo y tranquilo y explicamos al niño que vamos a hacer el Juego del Silencio.
• Le preguntamos si somos capaces de quedarnos tan quietos y silenciosos como una planta, como una flor…Hablamos de la ausencia de sonido en estos elementos.
• Elegimos el sonido que va a marcar el principio y el final del juego. Después, cerramos los ojos, hacemos el sonido inicial y mantenemos el silencio.
• Vamos a hacer este juego de manera progresiva (sobre todo con los más pequeños), empezando con 10-15 segundos de silencio y ampliando este tiempo posteriormente.
• Al terminar el tiempo, decimos el nombre del niño y este tiene hacer el sonido que hemos elegido para marcar el fin del juego (tocar el instrumento, objeto sonoro o la palmada).
• Para terminar, hablamos de como nos hemos sentido en este tiempo de silencio, que hemos escuchado, que sensaciones nos produce el silencio...

Si disponemos de un reloj de arena (esos pequeños que vienen como materiales en algunos juegos), podemos hacer una variante con los ojos abiertos mirando atentamente como cae la arena. En este caso, el tiempo de silencio termina cuando lo hace el reloj. Tambien se puede sustituir el reloj por una flor o un objeto que utilicemos para concentrar la mirada durante el espacio de silencio, o por una vela y que sea cuando soplamos esa vela, el momento en el que el niño tenga que hacer el sonido final.
Este juego nos puede servir no sólo como relajación sino también como recurso de autocontrol, y ayuda a que los niños desarrollen su capacidad de concentración.

Chrome Music Lab

Hoy os propongo jugar con una serie de experimentos musicales de la web Chrome Music Lab que seguro que os van a encantar. Están dedicados a diferentes aspectos musicales, algunos que conoceis bien como el ritmo y la melodía, y otros más complejos.

Son todos recursos interactivos para que podáis experimentar con ellos, pero os recomiendo probar los siguientes:

- Song Maker. Permite crear canciones. Tiene dos partes diferenciadas: la parte superior es para la melodía, y la inferior para la parte rítmica. Prueba las posibilidades, mira como suena y crea tu propia composición. Al terminar, podemos guardar nuestra creación e incluso compartirla.

- Rhythm. Aparecen dos personajes con los que podemos componer secuencias rítmicas utilizando distintos instrumentos.

- Kandinsky. Este juego relaciona la pintura con la música. Está inspirado en el pintor Kandinsky. Dibuja en la pantalla y verás que al pintar diferentes elementos (líneas, triángulos o círculos) se van generando sonidos que al final crean una canción que podemos escuchar al pulsa "play".

- Melody maker: Es muy parecida a Song Maker pero sin la parte rítmica.Para construir melodías.

- Oscillators : Aparecen cuatro personajes representan un oscilador diferente cada uno. Pero...¿Qué es un oscilador? Un oscilador es un sistema que genera cambios en la forma de la onda del sonido. Parece dificil, pero si pruebas, es muy visual. A través de ellos podemos entender la relación entre esta frecuencia y la altura de los sonidos. Pincha encima de los personajes, mueve el dedo o el ratón y descubre las diferencias entre los sonidos agudos y los graves.

Como podéis ver, hay muchos otros experimentos. Algunos están dedicados a aspectos de sonido que no conocemos, pero que también podeis probar porque son muy visuales.
Espero que disfruteis con estos experimentos sonoros ¿Os han gustado?
¿Me lo contais en vuestros comentarios?