Descubre...Qué está sonando? Música de película

Muchos me habéis dicho que la actividad "Descubre...qué está sonando?" es una de las que más os han gustado, así que...¡aqui tenéis la segunda parte!
En el juego de hoy, la música que vais a escuchar es música de cine. Son seis canciones originales de películas muy famosas creadas por algunos de los grandes compositores de la música para cine. Tendréis que descubrir el título de la película y el autor de la música.
Ya sabéis como se hace: lee las instrucciones, y haz clic en el play de la primera canción. Escucha y ve añadiendo letras con el juego del ahorcado para descubrir las palabras ¡Tienes que adivinarlo antes de que la flor se quede sin pétalos! Cuando lo hayas conseguido, pasa a la siguiente.
Los títulos de las películas son sencillos y muchos las conoceréis, pero nos os preocupéis si los nombres de los compositores os hacen perder algún pétalo...ahí está también el reto! 😉
¿Preparados? Cámaras...acción!

Cuentos y música. Una historia animada

Esta semana se celebra el Dia del Libro. Un día para recordar la importancia de poder vivir cuentos e historias con los más pequeños.
Aqui tenéis "The magic book of animation". Una animación que a través de sus imágenes y la música que las acompaña, nos lleva por diferentes historias....

Tarea semanal. Música y lectura

Esta semana celebramos el Día del Libro. Una ocasión fantástica para recordar las oportunidades que nos da la lectura para conocer, vivir experiencias y aventuras, y aprender a través de las páginas de un libro.
Así que esta semana os voy a proponer una actividad en la que vamos a unir la música y el mundo de los libros.
La actividad consiste en ver un corto. Una pequeña historia, contada a través de imágenes y música. No hay palabras, ni diálogos. Pero la imagen y la música hacen que no sean necesarios. Las imágenes cuentan la historia por si mismas y la música, que es un lenguaje universal, sirve de medio para expresar sentimientos. Como os digo muchas veces en clase, la música tiene "superpoderes": conecta con nuestro subconsciente e influye en nuestras emociones. Así que cuando vemos las imágenes acompañadas de su música, ésta hace que se despierten en nosotros esas emociones o sentimientos.
Por eso, la música y los efectos sonoros de las películas (la que vamos a escuchar en estos cortos), forman parte de la ambientación, ayudan a narrar la historia, y describen o enfatizan sensaciones y emociones.
Os propongo dos cortos:

- 1º, 2 y 3º. Much Better Now. El corto cuenta la historia de un marcapáginas atrapado en un viejo libro olvidado. Un día, una ventana se abre por una ráfaga de viento y el marcapáginas sale empujado por el aire... Lo que ocurre después, es mejor que lo descubrais vosotros mismos..

- 4º y 6º. Los fantásticos Libros Voladores del Sr Morris Lessmore. El protagonista de esta historia es Morris Lessmore. Un día, mientras estaba en el balcón de un hotel escribiendo un libro, el hombre es atrapado por un huracán que lo arrastra a un mundo en blanco y negro... ¿Quieres ver como continúa la historia?

Tarea semanal: Quiero que veais uno de los cortos y que presteis especial atención a su música, efectos sonoros y momentos de silencio. ¿Cómo es la música que utiliza? ¿Hay efectos sonoros? ¿Y momentos de silencio? Ahora probad a escucharlo sin sonido...¿Transmite lo mismo? ¿Tiene importancia la música a la hora de contar la historia?
Una vez que lo hayáis visto, quiero que me enviéis un mensaje ( por Classdojo o por Classroom) en el que me contéis el corto que habéis visto, si os ha gustado y en que momento de la historia os ha llamado más la atención la música y por qué.

¡Feliz semana! Espero que estas historias, os animen a coger un libro y disfrutar de vuestra propia aventura...