Baile y percusión corporal. Quiero ser como tu (El libro de la Selva)

En clase de 1º descubrimos algunos sonidos que podemos hacer con nuestro cuerpo a través de la canción "Quiero ser como tu" de la banda sonora de la película "El libro de la selva".

Pasos, palmas con las manos, palmadas en las piernas, chasquidos, imitaciones y sonidos... ¿te animas a imitar los diferentes sonidos que aparecen?

(Si no puedes ver el vídeo, pulsa en este enlace)

¿Preparados?...¡A bailar!

Percusion corporal: Voy a ser rey León

Hoy tenemos una actividad de percusión corporal que ha preparado Marisa Roda con la conocida canción "Voy a ser Rey León". Para hacerla, solo necesitaremos nuestras manos y seguir con atención las indicaciones que vemos en el vídeo. ¿Preparados?

 

Halloween con ritmo

Se acerca Halloween y aqui tenemos unas ideas para trabajar en el aula de música. 

Vamos a practicar el ritmo y la percusión corporal con la conocida banda sonora de "La Familia Adams.

Comenzamos con una actividad sencilla. Los sonidos que vamos a utilizar son chasquidos, palmas y pies, y por supuesto respetar los momentos de silencio. Sigue las indicaciones ¡A disfrutar!

 

¿Fácil, verdad? Vamos a complicarlo un poco más con la siguiente propuesta. 

 

Cada uno de los dibujos que aparecen en el musicograma corresponde a un sonido:Palmada, Pisada, chasquido y silencio. Practica cada uno de ellos, sigue las instrucciones y escucha la música para no perder el ritmo. ¿Preparados?

 

Tarea semanal: Reto "Bim Bam"

Esta semana os propongo un reto muy divertido con el que vamos a cantar, acompañar con percusión corporal y poner a prueba nuestra coordinación.
Se trata de un juego de palmas muy sencillo, que vamos a aprender por partes, primero lo vamos a hacer despacio y poco a poco iremos aumentando la velocidad.

La canción se llama "Bim Bam" y ésta es su letra:

Bim bam, bim bam,

Biri biri bam,

Biri bam,

Biri biri bam,

Bim bam.

(Repetir)

Bim bam,

Biri biri bam,

Biri bam,

Biri biri bam,

Bim bam.

(Repetir)

¿Habéis visto que fácil? Pues ahora vamos a unir un sonido de percusión corporal a cada una de las palabras que forman la canción.

Bim: Palmas

Bam: chasquido

Biri: Rodillas 

Es mucho más sencillo si lo vemos. En el siguiente vídeo, la profe MªJosé Sánchez Parra lo explica de una forma muy clara.

Os dejo este otro vídeo. Está muy bien para practicar al principio porque empieza muy despacio. Vereis que cambia un poquito la letra, pero no importa.

Y para los que prefieren seguir un musicograma, aquí tenéis la versión preparada por Nerea Seijoso, con la que podéis seguir la canción e ir aumentando la velocidad.

¡Es una canción muy conocida en todo el mundo! Aqui podéis ver otros ejemplos...

Y por último, para los que queráis saber más de la canción o incluso animaros a tocarla con la flauta, en el siguiente enlace tenéis la partitura con el arreglo que ha preparado Nerea Seijoso.

El reto de esta semana consiste en aprender la canción con sus sonidos y gestos y practicarla intentando que cada vez nos salga a mayor velocidad. Cuando la hayáis hecho, me enviáis un mensaje por Classdojo o Classroom para que yo pueda saber que habéis hecho la actividad, y me contáis si os ha gustado, si os ha parecido difícil o si ya os habéis convertido en unos grandes expertos y sois capaces de hacerla a gran velocidad...

¿Preparados? ¡A por el reto!

Percusión corporal. Uptown Funk

¿Qué tal un poco de percusión corporal para este puente?
Aquí tenéis un divertido ejercicio de Nerea Seijoso, para acompañar la conocida canción Uptown Funk de Mark Ronson y Bruno Mars.

Vamos a utilizar los siguientes sonidos:

• Palmada.
• Golpe en la pierna señalada (derecha o izquierda)
• Golpe con el pie derecho.
• Golpe en el pecho con la mano indicada.

¿Preparados? ¿Listos? ¡A disfrutar!

Canción. Vamos juntos a tocar

Palmas, chasquidos, piernas, pies...o cualquier sonido que busquemos! Vamos a acompañar la siguiente canción siguiendo las instrucciones. Podemos acompañar de manera sencilla o ir haciendo que cada vez sea más complicado. Lo importante es no perder el ritmo, así que...¡Vamos juntos  a tocar!

Vamos juntos a tocar “clap” “clap”
Qué bien lo vas a pasar “clap” “clap”
Todo tu cuerpo a sonar “clap” “clap”
Comenzamos a bailar “clap” “clap”

Vamos juntos a tocar “clip” “clip”
Qué bien lo vas a pasar “clip” “clip”
Todo tu cuerpo a sonar “clip” “clip”
Comenzamos a bailar “clip” “clip”

Vamos juntos a tocar “plash” “plash”
Qué bien lo vas a pasar “plash” “plash”
Todo tu cuerpo a sonar “plash” “plash”
Comenzamos a bailar “plash” “plash”

Vamos juntos a tocar “toc” “toc”
Qué bien lo vas a pasar “toc” “toc”
Todo tu cuerpo a sonar “toc” “toc”
Comenzamos a bailar “toc” “toc”

Percusión corporal con Harry Potter

Como vienen días de vacaciones y se que el anterior juego de percusión corporal os gustó mucho, hoy os propongo otro para que podais practicar en casa.
Es muy sencillo. La música es la enigmática y misteriosa música de la banda sonora de Harry Potter, y los gestos y sonidos que se van a emplear son los siguientes:

¿Preparados? Atentos al vídeo ¡No pierdas el ritmo y a disfrutar!

Percusión corporal. Smoke on the water

Con el siguiente vídeo vamos a practicar ritmos con percusión corporal.
Utilizaremos los siguientes sonidos: pie, palmas, dedos, rodillas, cantar, pecho y silencio

Los ritmos van cambiando y cada secuencia se repite varias veces. Puedes empezar practicando cada ritmo por separado para luego juntarlos todos y hacer la canción completa de principio a fin.
¡Recuerda escuchar con atención la música para no perder el ritmo! ¡A disfrutar!

¿Lo has conseguido? ¿Te ha gustado? ¡Escribe un comentario y me lo cuentas!

Cancion: En mi tribu

En mi tribu es una bonita canción de María Costumero que nos traslada a cultura africana y a los orígenes del ritmo. ¡Nos encanta!
Con ella, a través del canto y el baile podemos interiorizar el concepto de pulsoy trabajar patrones simples de percusión corporal. ¡A bailar!

En mi tribu los tambores suenan como truenos ahuyentando a los leones.
Percutimos con el cuerpo hasta nuestros ríos pueden ser un instrumento.
Pum, pam, pum, pampum, pam, pum, pampum, pum, pum, pum, pam, pam